Помнится, когда-то здесь просили сфотографировать сцепку на "Львятах". Как смог, попытался вашу просьбу выполнить.
Плюс: https://transphoto.org/photo/2097642/

На этом проще ездить зацеперам

Как так-то, тут ведь всемогущий значок наклеили(

Осталось написать "Граница зоны транспортной безопасности"

Действительно, без этой конструкции вряд ли кому придёт в голову ехать на одной тонкой сцепке.

Цитата (Skygroz, 07.04.2025):
> На этом проще ездить зацеперам

Прям даже сидячее место, с поручнями и защитой от ветра.


Цитата (Киpeeв Андрей, 07.04.2025):
> Действительно, без этой конструкции вряд ли кому придёт в голову ехать на одной тонкой сцепке.

А Волгоградский мужик, как я его называю, вместо охранника?

Блин, товарищи, вы реально систему не понимаете? Главное - снять с себя ответственность; а не то, что какой-то идиот разобьётся. Что в данном случае в принципе логично.

У них сцепка как у татр? Если откинуть всё лишнее

Цитата (sfs558, 08.04.2025):
> У них сцепка как у татр? Если откинуть всё лишнее

Да, там сцепка аналогичная т3, только складная еще.

Интересно, на самарских также или это волгоградские хотелки, как было с КТМами и ЛВСами, там тоже Т3шные сцепки были по ТЗ.

На ст2 на вгтз интервалы вернули нормальные? А то слишком часто трамваи шли

Цитата (Pif, 08.04.2025):
> снять с себя ответственность

Самое забавное, что если школьник крякнется при попытке проехаться на ней, отвечать будет школа: пропесочат завуча по УВР, социального педагога, классного руководителя на предмет "а какую вы профилактическую работу проводили, чтобы дети не катались на колбасе?". Признают виновным классного руководителя, ведь именно она виновата в том, что недостаточно провела тематических занятий по технике безопасности и не объяснила в доступной форме ребёнку, что там ездить опасно

По той же логике, обвинят скорее родителей, ведь они тоже не провели бесед об опасности таких покатушек.

Цитата (Alenov, 09.04.2025):
> Самое забавное, что если школьник крякнется при попытке проехаться на ней, отвечать будет школа: пропесочат завуча по УВР, социального педагога, классного руководителя на предмет "а какую вы профилактическую работу проводили, чтобы дети не катались на колбасе?".

Ага, как и альтернативно одарённые родители альтернативно одарённых детей приходят в школу и начинают требовать с учителей хорошие оценки по предметам, которых у этих детей нет, и тут такой диалог (на родительском собрании пусть будет):

Учитель (пусть будет математики) - Почему у вашего ребёнка одни двойки?
Мама - Это вы не можете нормально научить моёго ребёнка! Поставьте ему нормальные оценки!
Учитель - Так у вашего ребёнка нет таких знаний, чтобы ему нормальные оценки ставить. Домашних заданий нет, к доске не выходит, не отвечает, контрольные на двойки пишет, ну и так далее...
Мама - Я что, должна сидеть и проверять у своего ребёнка домашние задания? Я вообще-то работаю! Это вы обязаны его учить! А вы не можете этого сделать! Вы не можете найти к нему подход!

Ну и так до бесконечности можно продолжать... С поведением школьным такая же проблема существует - школьник сделал что-то плохое, а все камни летят на учителей и работников школы...

Требовать хорошие оценки от учителя за просто так - это конечно бред: оценивать нужно по факту. Но вот учить ребёнка предметам - это всё же задача учителя, а не родителей (при адекватной зарплате, разумеется). Задача родителей (и в некоторой степени учителей тоже) - воспитать нормального человека. Чтобы в голову не приходили подобные глупости.

Цитата (71-154, 08.04.2025):
> На ст2 на вгтз интервалы вернули нормальные? А то слишком часто трамваи шли

Ну не сказать что прям нормальные, но 10 минут вместо 20 конечно гораздо лучше.
Вообще ни понимаю что так подстанция была убита что максимум 2 вагона могла держать на участке? Сейчас получается одновременно 3 вагона и то не продолжительное время.