TransPhoto

Photos are published as is and do not have purpose to promote any political and/or ideological position.

All materials are provided by users and do not reflect the opinion of the site administration team.

Close
Avdiivka, 71-605 (KTM-5M3) № 060
  Avdiivka 71-605 (KTM-5M3) № 060  —  бағыты 1, СМЕ 055+060
 71-605 (KTM-5M3) № 055  —  бағыты 1, СМЕ 055+060
Промзона АКХЗ

Автор: skoda15tr · Warsaw           Date: 30 қазан 2006 ж., дүйсенбі

Statistics

Published 10.03.2010 11:28 MSK
Көріністер — 809

Detailed info

Avdiivka, 71-605 (KTM-5M3) № 060

Депо / Саябақ:Communal Enterprise "Avdiivka Tramway and Transport Authority"
Бастап..:1997
Үлгі:71-605 (KTM-5M3)
Салынған:01.1990
Зауыттық №:12907
Ағымдағы күй:Пайдаланудан шығарылды / алып тастауды күту
Мақсаты:Жолаушылар
Ескерту:СМЕ 055+060. 1997 ex 60

Camera Settings

Model:Canon PowerShot G6
Date and Time:31.10.2006 06:57
Exposure Time:1/400 sec
Aperture Value:2.8
Exposure Bias:–1/3 EV
Focal Length:14.40625 mm
Show all EXIF tags

Comments · 6

10.03.2010 21:09 MSK
Link
Фото: 1477
На втором вагоне у пантографа даже вставок нет...
0
+0 / –0
10.03.2010 21:16 MSK
Link
Фото: 931 · Жаңалықтар редакторы
А у вторых вагонов других сцепок (63+64, например) нет даже и пантографов
0
+0 / –0
10.03.2010 23:27 MSK
Link
Фото: 1477
Мммда?..Не обратил внимания...У них хоть колёса все на месте? :)))
0
+0 / –0
10.03.2010 23:33 MSK
Link
Фото: 244
Цитата (Chip, 10.03.2010):
> На втором вагоне у пантографа даже вставок нет...

Зато зеркало заднего вида есть! ((-:
0
+0 / –0
12.03.2010 18:23 MSK
Link
MMG · Prokopyevsk
Фото: 1315
Цитата (Синий трамвай, 10.03.2010):
> А у вторых вагонов других сцепок (63+64, например) нет даже и пантографов

Ну и неправда. http://transphoto.ru/photo/280943/ Прекрасно видно, что у 064 пант есть
0
+0 / –0
12.03.2010 19:00 MSK
Link
skoda15tr · Warsaw
Фото: 1214
Но это было в октябре 2006. Восможно, что сейчас эго уже нету.
0
+0 / –0

Your comment

Please do not discuss political topics or you will be banned for at least one month!
You need to log in to write comments.